1)建设卓越工程师创新基地
    为配合卓越工程师计划，设立卓越工程师创新基地，按创新能力分层次培养，专业化教育与大众化教育协调发展，促使大学生创新活动规范化、系统化、普及化，并制订了一系列相关制度确保基地安全、稳定、高效地开放，每年度投入专项运行经费确保创新基地的运行。
    创新基地根据学生的兴趣、个性及计算机应用技术的发展趋势，提供良好的科研环境和以学生科研兴趣为主导的自主研学创新实践环境，加强教师与学生的交流环节，引导学生通过参与科研活动、自主研学和学科创新竞赛学会做研究、提高创新能力。卓越工程师创新基地形成“产—学—研”一体化的运行机制，使创新基地不仅成为我校IT专业学生提高创新实践能力的场所，也将成为本科生、研究生教育制度创新的试验场所。
    2）建设大学生创新基地
    在培养大学生创新能力的过程中，实验中心设立大学生创新基地，建立完善的创新教育与实践课程体系，为大学生创新能力的提高奠定坚实的基础。
    针对各年级学生的特点，大学生创新基地建立符合其特点的创新活动和培训体系，激发学生的创新欲望，培养学生的创新精神和创新意识，开发他们的创新思维和创造潜能。
    大学生创新基地开展课外科技创新活动，营造浓厚的科技创新学术氛围。建立系统的竞赛机制和竞赛体系，有计划地开展学生课外科技创新活动，举办校、院两级科技创新系列活动和大学生科技论文报告会，通过参加各种创新竞赛(机器人、ACM、挑战杯、电子设计竞赛、数学建模竞赛等)活动，实行分类培训，鼓励学生参加助学助研活动，提前参与科学研究，以适应创新环境、培育创新品质。